□钱之俊

《许渊冲西南联大日记》中，对钱锺书的大一英文课时有提及，兹做文抄公摘录如下：

英文课讲美国作家爱伦坡的短篇小说《一颗吐露真情的心》。林语堂爱读的第一本书就是爱伦坡的作品。钱先生讲课时有人提问：…my mind to do…这句怎么没有动词?我一看果然没有，自己怎么没有发现?可见预习课文不够细心。钱先生回答说，这句省略了一个verb to be，等于说my mind was to do something。我一听就立刻接受，并且模仿造句My mind to make your acquaintance（我的心想要认识你），自以为能学以致用。不料回到宿舍，周基坤告诉我：他查了一下爱伦坡的原著，发现不是my mind后面省略了verb to be，而是前面漏了动词made up，可见我不但预习不细心，复习既不认真分析，也不寻根问底。这次应该吃一堑长一智了。（1939年4月17日日记）

英文课讲《大学教育的社会价值》。课文中说：大学教育使你见到一个好人，就知道他是一个好人。钱先生说：理解就会原谅。这两句话从两方面说明了理解的重要。（1939年5月15日日记）

我是不是一个庸人？我想了又想，正如钱先生说的，这还是个问号，而不是个句号。（1939年5月16日日记）

今天起早后去上英文课，钱先生讲《自由与纪律》，课文大意是自由以不违反纪律为范围。（1939年5月22日日记）

早上第一堂英文课，钱先生讲美国心理小说家Willian James（威廉·詹姆斯）写的Habit（《习惯》）。（1939年6月14日日记）

上英文课时，钱先生说有人看了Romeo and Juliet，自己就想做一个Romeo，去找一个Juliet。（1939年6月19日日记）

英文课读Arnold（亚诺德）Why A Classic Is a Classic?Amold说：“A classic entirely independent of the majority，but is made and maintained by a passionate few.”认为经典之所以成为经典，和大多数人完全无关，是少数人的热爱造成了、维护了经典的存在。这和钱锺书先生认为作品的好坏和读者的多少没有必然的关系，似乎是相通的。（1939年6月21日日记）