包本背诵《论语》

我是幼儿园中班开始学国学的。二年级开学前，薛老师对我说：“《论语》作为儒家学派的最重要经典著作之一，不可不了解、不可不背，诚诚，有信心包本背诵《论语》吗？”我当时也没有多想，初生牛犊不怕虎，就一口答应了。

一开始背《论语》的感觉并不是轻松愉快的。有些章节段落很容易错，比如《颜渊》篇的“文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟，犹犬羊之鞟”章，一开始背的时候，各种串漏，串得我都茫然了，那时真是令人抓狂。不过想着没有什么过不去的坎，《论语》通篇二十章，我就一章一章地过关，然后再包本背诵。每天早晚利用碎片时间，前后共拉了三遍。

去年国庆节八天假，我一天也没有放松，因为节后就是包本《论语》等级考试。在这八天里，几乎所有整块的和边角料的时间都被用来读背《论语》。妈妈天天陪着，帮我画出背错的、背串的地方，然后再集中巩固复习。

生活是公平的，付出就会有回报。10月11日，我怀着既兴奋又忐忑的心情走进考场。当我坐在考官前，心里仿佛蹦进一只小兔子，七上八下地都快要蹦到嗓子眼儿了！主考官用和善的眼神安慰着我，示意我开始。这时我啥也不想了，全文一万六千字，用时一小时，行云流水、一气呵成。“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”过关了！我的喜悦从心里炸开，一直蔓延到整个身体。跑出考场，我激动地和妈妈拥抱在一起！

“你有多努力，就有多特殊。”其实有些事，一开始你觉得是苦的，但是最终品尝时，都是甜的！

南通市文亮小学五（3）班 张译诚

指导老师 张海源

初冬美景

初冬美景丰富多彩，其中就有银杏树。

初冬时，远看银杏树就像穿上了一身黄色的上衣，也像一棵金灿灿的摇钱树，十分漂亮。阳光照在银杏树上，银杏树仿佛是一位美丽的金装仙子，在向路过的每一个人微笑。

近看，银杏树上好像挂满了一把把金黄的小扇子，一阵风吹来，有的在树上跳着欢快的舞蹈，还有的调皮地从树上落了下来，好像一只只黄色的蝴蝶在空中欢快地飞舞着。草地上也落满了银杏树叶，好像铺上了一层金黄的地毯，小草从叶子的缝隙中探出脑袋，打量着这个新奇的世界。几个顽皮的孩子跑到草地上，有的将树叶高高抛起，好像下了一场树叶雨；有的将树叶小心地放进口袋，打算回家做成标本；还有的拿起一片树叶，举过头顶，围着银杏树到处跑，开心极了。

我喜欢这棵金黄的银杏树，更喜欢初冬的种种美景！

南通市文亮小学三（4）班 李熙妍

指导老师 何艳

击鼓传花

“哈哈哈！”咦，这此起彼伏的笑声是从哪儿传来的？哦，原来是五（2）班学生在玩“击鼓传花”的游戏呢！这游戏竟然被玩出了新花样，大家快来瞧一瞧。

只见孙浩伟背对着大家，站在讲台上，台下的同学屏息凝神地盯着那朵橘黄色的、小太阳似的花朵。那一瞬间，花朵仿佛不是花儿了，而是一个烫手的山芋。“咚”伴随一声沉闷的敲击声，大家的目光不约而同地聚焦在了第一位中奖者——毕睿的身上。“吼，吼！”好多人幸灾乐祸地笑着。毕睿在众目睽睽之下慢慢走向讲台，紧张地从沈老师手里抽出一张纸条，缓缓打开。“唱一首歌。”沈老师大声读着。毕睿犹豫了好久，最后决定唱一首《童年》。可刚唱了第一句，就羞涩地说了句“对不起，后面的我忘了”。后在大家善意的笑声中下了台。

“开始！”游戏继续进行，看着愈来愈近的小黄花，我的心里既害怕又激动。轮到陈禹含时，她忐忑不安地抽出了纸条，上面赫然写着：跳一支舞。她腼腆地跳着《你笑起来真好看》，我们随音乐打着节拍。渐渐地，她越跳越自然、越跳越自信，最终博得了全场热烈的掌声。

今天的重头戏还在后面呢！当花传到汪洋的手中，他显得有些手足无措，摘下眼镜，走到老师的面前，深深地吸了口气，抽了“背一首古诗”。汪洋自信满满地背起，“《蝉》 唐虞世南……”看来他才是今天的“金牌得主”呀！游戏在他这儿完美收官了！

今天游戏的目的不仅仅是为了写作文，还让我们知道了传统游戏也能玩出新花样，更锻炼了我们的观察和临场发挥能力。此时，教室里悄然无声，一个个都文思泉涌、笔走如飞……

南通市文亮小学五（2）班 俞静雯

指导老师 沈霞

几分钟的黑暗

今天上课时，一片黑暗突然笼罩了我，让我无法在这几分钟内得到光明——我今天要当几分钟的“盲人”，亲身体验他们的不易。

在眼部被蒙上了红领巾后，我慢吞吞地站了起来。此时，我眼前一片漆黑，光明瞬间离我而去，我犹如掉进一个黑色的漩涡，无边无际，令人胆战心惊。

这时，旁边响起了“安全员”的声音，“好，出来，小心你的包。往前走，很好。”就这样，我在他的指引下，东撞撞、西碰碰，扶着凹凸不平的墙壁，一点一点地挪动着，生怕像别人那样撞墙或打个踉跄。“出教室了，往右，哎！不是，往左。”我心想：这什么安全员啊！左右都不分？接着，我又继续磕磕碰碰地向目的地进发。

刚到走廊，就听见哇哇啦啦的提醒声，完全把我的“安全员”的声音盖住了，还不断干扰我对学校的总体布局的思考，真烦！

这时，我转念一想，我是这样，其他人应该也好不到哪儿去吧。果然，摔倒声、撞墙声此起彼伏。而我呢，在“安全员”的正确指引下，踏着小碎步迅速来到了目的地。啊！我迫不及待地摘下红领巾，一缕阳光射进我的眼帘，使我重见光明，脱离了那黑暗的深渊。

通过这次游戏，我深刻地体会到盲人的不易，所以我们要理解和帮助他们，而不是歧视他们。我们还要好好地珍惜自己健全的身体，不要让意外关上你心灵的窗户。

南通市文亮小学五（1）班 翟嘉陆

指导老师 毛佩

我的“千里耳”老师

我跟你们说件事儿啊！我们学校有一位拥有“超能力”的老师，她就是我们的语文老师——顾老师。

顾老师的“超能力”有好多好多。今天就先来说一说顾老师的“超能力”之一——“千里耳”吧！说起这“千里耳”，还得从上回语文课上发生的“奇异”事件说起。那天，顾老师正在黑板上写题目，我们班一位同学看着就不由自主地回答了黑板上的问题。结果，这位同学胆子小声音低，我们都没听清他说的话。但顾老师却展示出一副很满意的样子，嘴角微微上扬、脸颊微微抬起，十分愉悦地把同学的答案写在了黑板上，并说：“这位同学的答案太棒了！大家都把它记下来吧！”你说，我们顾老师是不是“千里耳”呀！

她不仅耳闻“千里”，还能够耳听“八方”。一次上课的时候，顾老师正声情并茂地讲着课文和作者的故事，教室里鸦雀无声。偏偏这时候，有一两只“小蚊子”发出了窸窸窣窣的声音。顾老师听在耳中，立马抬起头，用敏锐的目光观察着四周，口中的讲述并没有停下来。说实话，这声音从哪儿发出的，我们可真不知道。可顾老师此时已经锁定了角落里正在说话的那两个人，并用目光成功地把噪音“扼杀”于摇篮中。这“耳听八方”的本领我可真佩服！

老师，是一天中陪伴我们时间最长的人。老师经过多年的教学体验，拥有了许多“超能力”。你们的老师又有哪些特殊本领呢？

南通市文亮小学五（6）班 杨郁

指导老师 顾佳芬

晒太阳

我家住在五楼，阳台上有着大大的落地窗，很适合晒太阳。

一天中午，我伸了个懒腰，慢悠悠地走到阳台晒太阳。阳光照在我身上，如同一层柔和的轻纱裹住了我，又像妈妈白皙而修长的手抚摸着我，“真舒服！”我感叹道。

看看窗外，几棵大树上的叶片稀稀疏疏。阳光照在叶片上，仿佛树叶也在闪闪发光；树上还站着几只小鸟，阳光落在它们身上，原来鸟儿们也定神晒着太阳。哈哈，它们还挺懂享受！它们的身子摇摇晃晃的，还唱着动听的歌儿，想必它们是在赞美太阳吧！

“美好的品质，犹如温暖的阳光。”是啊！能在别人最需要帮助的时候伸出援手的人，就像这冬日正午的暖阳般温暖，这样的“阳光”，怎能不让人铭记于心？

南通市文亮小学三（4）班 祁羽墨

指导老师 何艳

我喜欢的小狗

我的阿姨家有一条小狗，它的毛是棕色的，一对圆溜溜的小眼睛炯炯有神。因为它是十一月份买回来的，所以阿姨给它取名“十一”。十一是一只小泰迪，呆呆萌萌的样子很惹人爱！

十一很喜欢我，每次我一到阿姨家，十一总是第一个出来迎接我。它会“汪汪”地叫个不停，围着我打转转，还时不时地用爪子扒拉我衣服，好像在跟我说：“欢迎你来我家做客!”这时我会开心地抱着它，摸摸它的头、挠挠它脖子，跟它玩追逐游戏。偶尔，我也会对十一做些恶作剧。当十一待在我旁边时，我故意一跺脚，它就会被吓得汪汪大叫，立马跳得远远的。看着它这样子，真的是太可爱啦！

十一还是个名副其实的小吃货。我每次吃零食的时候，它都会待在我旁边，目不转睛地盯着我手里的零食，还时不时用嘴拉拉我裤脚，轻声地叫喊着，仿佛在告诉我它也馋了。看它这么楚楚可怜的样子，我怎么忍心不给它吃呢！

我很喜欢十一，它是我的好伙伴！

南通市文亮小学三（2）班 吕天佑

又是一年桂花香

“桂子月中落，天香云外飘”，又到了桂花盛开的时节。刚打开窗户，一阵浓浓的桂花香扑鼻而来，很快便充满了整个屋子。

来到楼下，桂花的香气更加浓郁了。远远望去，桂花树既像一把绿底黄斑的大伞，又像一棵挂满了金色小铃铛的绿树。近看，就如同一群在绿房子里开会的金色小精灵，真是可爱极了！风一吹，桂花纷纷落下，让我沐浴在桂花雨里。我从地上捡起一片桂花，凑近鼻子闻了闻，有股甜甜的奶香味。那香味就像一个调皮的孩子，悄悄地、静静地，钻进我的心中，让我实在想尝一口。

桂花不仅香气迷人而且还很实用。每当到了秋天，楼下的老奶奶就会收集桂花，拿回家去做桂花糕。

桂花虽然不像梅花那样有姿态、不像牡丹那样娇艳、不像菊花那样清高，但它的香气足以让人沉醉、让人偏爱。它是那么的冰清玉洁，它永远是我们小区最美、最香的植物！

南通市文亮小学五（2）班 徐季佟

指导老师 沈霞