□陆本林

手机，让人与人之间的距离很近，又很远。近的是可以经常语音或视频，人远行，心可近；远的是，你在电话的那头，我在手机的这头，静默无言只剩牵挂。

手机便于接收信息。这不，今天下午学校工作群发出了通知：按照教体局工作安排，今晚7点30分请全体教职工在校会议室收看“做学生心理危机识别与应对的守门员”线上公益讲座。准时出席，耐心倾听。

手机可以随拍随录。听课有时来不及记录板书、好的创意抑或PPT上精巧构思的题目，我会拿出手机，“咔嚓咔嚓”快门清脆，直接拿下，汲取知识不算偷，那是学。每天下班，施老师也是一路寻觅一路拍摄，水里的倒影、夜色的美好、发现的眼光，沉醉于其中。今天农历十二，月亮怎么还没有出来？今晚的讲座我时有拍摄，讲得直白也很精彩，就是有些没有记住，存在手机里，有空再细读。

手机可以引起思索。原来说，八点半就能结束，一晃九点已匆匆，有点坐不住。拿起手机，听到讲课的老师一会儿说父母离异，一会儿说家人争吵，突然想到今天上午没来的孩子，一阵心急，不知她在哪里，在干些什么？

手机便于问询联系。也就是上午，班上有一名同学没来上学。出操时，我还没了解到情况。跟负责统计孩子缺席的陈老师，报了一名孩子生病未到。出完早操回楼上，叶老师用手机和孩子奶奶沟通。才知道不是生病未到。

手机，是被窝里的玩具。

父母不在身边，孩子和奶奶常年独住，父母就买了手机，或许为了联系，有事可以打打电话、发发微信；或许为了替代陪伴，苦闷了就自己玩呗、查资料自己找呗。渐渐地，手机就成了甩不掉的概念，慢慢地，手机就成了被窝里的玩具。不看手机不睡觉，看了手机睡不着。时间久了，早晨起不来，上课打瞌睡。看着瘦小的身躯，听到她经常发出嘶哑的声音，大大的口罩经常遮住巴掌大的脸，想到她没有父母在身边的疼爱，心中一阵揪心。

手机，成了一些孩子做作业的工具。

上课没精神，学习很吃力，速度跟不上，理解难到位。回家的作业整整齐齐，了解后才知道，做作业的不是自己，而是手机里的App，不是作业帮，就是猿搜题。孩子没有主动自觉去学习搜来的资料，而是全盘照搬抄袭来应付作业，这哪是帮孩子，简直就是祸害。总复习了，我也不准备布置太多作业让孩子带回家做，有时间学校里做一点，了解下真实情况，整理下知识体系。

听闻国家在大力整治校外培训之后，开始大力整治教育App，心里还是一阵欣喜。

开完会，走到福星花园的拐弯入口，突然想起上午没到校的孩子，晚上九点多了，作业完成了吗？是不是和奶奶在家为了手机，又争又吵？忍不住停下脚步，“施老师，陈老师，你们稍等我一下，我去看看那孩子。”一路小跑，很快就到，一排店面只有鞋店亮着微弱的灯，孩子和奶奶就在这堆满鞋子的店里蜗居。穿过鞋子的味道，我来到孩子身边，作业已做完，正在画手抄报。奶奶在旁边看着微微笑，我知道今晚情况还好。叮嘱两句，我去追赶施老师的脚步。

手机没有温度，放下你的手机，举头去感受这个温暖的世界，有热的心、暖的炉。美好值得你细细品味，快乐值得你拥有。孩子，放下手机吧，让我们的爱温暖你的心。

手机没有温度，奶奶的唠叨、老师的叮咛、伙伴们的陪伴，温暖甚者滚烫。

手机，替代不了爱。