应急救护进校园，让孩子们学点安全技能。近年来，我市在全省范围内率先开展了“医学急救进校园”工程，有效推进校园应急救护培训，打造平安和谐的现代化校园。

青苗生长，离不开精心培育；孩子成长，同样也需要倾力呵护。应急救护进校园是青少年安全教育的新举措，在提倡安全、文明校园文化的今天，显得尤为重要。

然而长久以来，我们对于学生的安全教育，尚处于粗犷处理的阶段，在应试教育、升学考试的压力下，安全教育被逐渐边缘化，许多学校所谓的安全教育，便是“安全教育日”“防灾减灾日”这样逢“过节”时做一波演练，这种走“过场”式的安全教育是远远不够的，不够精细化，不够常态化，缺乏安全技能的输送，也形成不了良好的平安校园氛围。

做好学生安全教育的出发点要落实到“意识的形成”上。青少年有没有安全意识，直接关系到安全教育的成果，这需要多方共同努力，学校讲课、社区宣传、家庭言传身教，长期耳提面命中，让安全教育成为青少年社会化活动的重要内容，帮助学生形成习惯性的观念和意识。

其次是知识和技能的传输。例如应急救护进校园时，广大教职工会将这类新知识传递给学生，学生们是愿意学习课本以外的新知识和新技能的，尤其是当他们知道获得这样的技能，不光可以自救，甚至可能救助他人时，更加增长了他们的学习热情。有的学校觉得学生年纪尚幼，不应学习过多急救技能，但有些技能在传授的过程中，其实也是帮助学生加深印象，形成安全意识。

总之，生命健康安全是学生成长成才的前提，做好安全教育工作，需要“走心走深”，切不可应付了事。眼下暑期临近，广大学生返回家中，用电、防火、防溺水安全虽是老生常谈，但也依旧要做好宣传和管护，谨防酿成悲剧。 丁威程