□余慧

三个孩子、三个家庭，我们相遇、相识、相知、相助，自然而然地走到一起的，抱团养娃、相伴走来就是10几年。

每个家庭都有自己的“气质”，也有各自的资源。气质来自父母的性格和学识素养；资源也并不是狭义的人脉关系，而是包括家庭特别是父母的知识储备、兴趣爱好、职业环境等。

我们三个家庭，以妈妈“带孩子”为主，孩子小时候对妈妈的需求更多一些。爸爸也不是不管，而是有分工，出现的时间和场合不一样。有幸的是，我们三个妈妈很谈得来，在育儿观念上有很多相同的理念、也有不同的见解，互相鼓励也互相学习。三个妈妈中，我从事文字工作，牛妈从事财务工作，小F妈从事人力资源工作。记得有一年，学校组织家长进课堂活动，有时间的父母都可以走进课堂，结合自己工作或特长，为孩子们上一堂课。家长们可积极了，全部进行了精心准备。我那一堂课讲的是如何采访，给孩子们讲了我的采访故事及一些采访技巧；牛妈给孩子讲如何理财；小F妈则讲了出差日本见闻之垃圾分类。我们各自现场都与孩子们互动，孩子们还递了小纸条提问。特别感谢孩子们当时的班主任海梅老师创造了这样的机会。

虽然小学毕业后三个孩子去了不同的中学，但这样的“福利”还在延续。孩子初一那年，牛妈组织三个孩子去她的公司“实习”，首先带领孩子们大声朗读“匠人精神”，然后孩子们走进工厂车间，被安排到各个工位，在工人师傅手把手地帮助下学习简单的零件组装。工作完成后，每个孩子都领到了一个“工资袋”，里面是他们今天的劳动所得(当然这都是牛妈自掏腰包的)。活动结束后，本地电视台记者采访了孩子们，孩子们应对得也很好；中午孩子们在公司食堂尝试了工作餐……通过活动，孩子了解了劳动的不易，也尝到了自食其力的甜头。

小F妈是个旅行达人。在她的推动下，我们一起参加了很多有意思的旅行。常态化的周末游园、远足也就不说了，一年几次的短途旅行也是不可少的，最难忘、最有意义的是高一暑假，小F妈推动策划，我们三个家庭一起参与的丝绸之路旅行。历时十天，跨越苏陕青甘，行程两千五百多公里，最高海拔三千五百米，沿祁连山脉，踏丝绸之路、看一路风景、听历史故事、访甘肃博物馆、攀登鸣沙山、登临嘉峪关、偶遇海子诗歌陈列馆、亲近青海湖、茶卡盐湖、观莫高窟……收获满满。

抱团养娃，我们有一个重要的经验就是建立以孩子为核心的“小团体”，发挥家庭优势特点，互相赋能。