一本精心挑选的好书，既传达了长辈的美好祝愿，也可以为孩子打开另一扇未知的窗户。于是，“压岁书”“生日书”“进步书”等便出现在孩子们的生活中。

望着家中日渐增多的图书和书上日渐增多的灰尘，不少做父母的把眉头拧成了花，忍不住脱口而出：“这些书你都看了吗？”“看了有收获吗？”“以后别再买书了，买了又不看！”

我们应该知道，如今的孩子缺的不是书，而是读书的兴趣和习惯。书固然是送给孩子的好礼，但最美好、最可靠的，可以让孩子受益终身的礼物不是书本身，而是培养孩子浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。做父母的该怎么办呢？我有一些体会。

让阅读之旅早一点启程。怀孕之后可以进行胎读，虽然对胎儿有无影响尚无定论，但可以肯定的是，准父母通过阅读可以提高自身素养，为即将降临的宝宝做好各方面的准备。等孩子出生后，就可以开始最初级的耳濡目染式的阅读。时间不宜长，宝宝愉快即可。

父母应做阅读的示范者。父母是孩子的第一任老师，也是影响最大的老师。亲子阅读是每天必不可少的，孩子小时，可以是父母读、孩子听；孩子会认字了，则可以父子母女同读一本书。读后最好再交流一番。随着孩子阅读范围逐步扩大，还可以互荐共赏。

阅读之旅需要激励相伴。平常再忙，出差或者旅行，都不要忘了带给孩子几本介绍当地风土人情的书；平常工作再忙，每周休息日也要尽量陪同孩子去趟图书馆和新华书店，一起读书、选书、交流；备上一本记录本，帮助孩子记下所有读过的书名及阅读日期等。相信随着自身阅读量的增加，孩子也会越来越佩服自己的恒心和毅力。

努力营造舒适读书环境。世界著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：我们的儿童一定要拥有丰富的藏书。他所领导的学校，每一个学生到小学毕业时拥有200—250本个人藏书，个别学生有400—500本书。

对普通家庭而言，这个目标要实现，暂时是有点困难，但我们内心可以有一个十年、二十年规划，梦想在路上，过程同样美好，可以先让孩子拥有一个书架或者书橱……