◎许琴

老伴是个理工男，也喜好舞文弄墨。退休后，迷上了地方文化研究，时常有些朝花夕拾类文字见诸报刊，乐此不疲。去年，一个偶然的机会，原单位临时返聘他参与校史馆建设。

曾有人言，历史是个任人打扮的小姑娘。其实，历史理应追求本真，而非人为杜撰、虚饰。校史馆是育人场所，更应该把长期以来学校发展壮大的过往真实地展现在受众面前。老伴对此笃信不疑，经常泡在故纸堆里，有时查看资料，还动用了放大镜。他一丝不苟，正儿八经地自诩：我这是在“考古”呢！

编写校史馆陈列脚本时，因年代久远，或史料缺乏、或疑点重重，除了考证现有资料外，还多次去市档案馆、图书馆、建工档案馆查找，走访老同志，录口述史，予以核实。有的史实，他还实地踏访查证。比如曾于1965年、1972年两度被用作校舍的城北旅馆，其所在门牌号码就有好几个版本。经现场勘查、走访若干老街坊，终于搞清楚其来龙去脉。那是暑假中最热的一天，一到家，老伴就大声嚷嚷：“终于搞清楚啦！”此后不久，《探访寺街胡家园2号》即被刊发于某地方刊物上。

忙忙碌碌了一年多，校史陈列脚本文案经过多轮反复考证，终于定稿，校史馆筹建进入了最后冲刺阶段。

沙盘是校史馆校史陈列的重要组成部分，是浓缩的当年校舍重现。对于曾经的亲历者，睹物怀旧，会勾起对昔日艰苦奋斗峥嵘岁月的难忘回忆；对于后来者，面对沙盘，辅之以扣人心弦的解说，仿佛也亲历其境，深受启迪和教育。尤其难能可贵的是，有的老校舍早已沧海桑田，不复存在，但是，在那里曾经发生过的人和事、那些挥之不去的暖心故事，依旧植根于曾经校友的心里。老伴常说，真要感谢沙盘的创意者，把刻有历史印痕的微缩校舍艺术化地重现于校史陈列馆里。

沙盘制作何其难。63年来，学院曾四易校址五次更名，为了相对精确地重现，原有房舍的结构、开间大小、所用建筑材料，甚至墙面、屋顶颜色，都得保持原生态。老伴特地多次咨询当年作为住户的资深教职员工。

沙盘设计图纸力求绝对精确。参与校史馆布展工作的某传媒公司专家，按照当年征地测绘图纸和建筑设计平面图，用硫酸纸绘制，一丝不苟，令我老伴这个曾经的数学老师大开眼界，也帮着计算，老有所乐。

按原计划，校史馆布展工作在有条不紊地进行，解说词也必须同步到位。为了更好地挖掘相关素材，把那些暂未写入“正史”但又充满正能量的“花絮”纳入解说词，工作量特大。

夜深了，老伴还在键盘上敲敲打打。灯光下，满头白发特别耀眼。那姿势、那神态，一个“考古”情结浓郁的形象在我眼前呈现。作为旁观者，我总是不忘提醒他早点休息。此时此刻，老伴总会摇头晃脑吟诵一句：“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”我深知，这一年多来，他探究式的辛勤劳作，在对校史认识精进的同时，反过来使行动变得更通达、更有方向感，废寝忘食也就在情理之中了。