第A15版:夜明珠

还手与否,是个问题

◎丁兆梅

刚将《命悬一线,我不放手》的读后感挂到朋友圈,就有同事找了说要借一本走,拿回去给临近青春期的儿子好好读。那娃娃我熟悉,小名冲冲,爱读书,也爱锻炼肌肉,还爱打抱不平。给他这本书,事出有因。

前天,几个娃娃在暑期班画画,前排男孩当当和时时起了争执。冲冲觉得他们过于吵闹,友情提醒当当轻点儿声。当当听罢先推时时一把,又回头对着冲冲肩膀来了一拳。冲冲不服,直接还手。当当用力揪住冲冲衣领,冲冲奋起还击,扭打中冲冲占了体力优势,把当当按在地上摩擦……此事以孩子们相互赔礼道歉而得以了结。

冲冲虽然挨了批评,但不以为意。对于还手与否,一家四口,主张各不同。姐姐有点后怕,要冲冲小心人家找机会报复。爸爸曾在部队历练多年,相信还击的力量。妈妈习惯于未雨绸缪,一是怕冲冲干不过,二是怕遇到亡命之徒吃大亏。冲冲本来还挺兴奋,静下心来跟家人们一起复盘后,才发现没那么简单。下次呢?下次遇事要怎么办?

姐姐太“面”,不还手,甘当受气包,过于违背人的天性,冲冲可做不到。至于爸爸的话,主张斗争是对的,但用拳头解决问题,隐患太多,绝非上策。冲冲独立思考能力强,早就吃透了达尔文进化论中的底层逻辑——这世界是适者生存,而非强者生存。那么底线在哪里?斗争是否有策略?一家人由此继续讨论开去,末了观点渐趋统一:底线当然必须守,必要的策略也得有。

假如再出现画画课上这种情况,不妨虚张声势,先把当当说蒙了。有理的情况下连珠炮般发问:“你凭什么欺负人?你除了打架还会做什么?你以为动手就能解决问题吗?”重点在嘴上得势,直接把对方引入一连串的问题。他一思考就中了套,情绪右脑指挥说直接干架,理性左脑拼命凝神要思考,两脑一冲突就容易宕机,人就会蒙住,一蒙,这架就不太打得起来,就方便控制事态,最终大事化小、小事化了。

虚张声势还有个好处,在体力实力相当时,能够吸引更多小伙伴见证事情的发生和走向,可以得到舆论上的支持,还能减缓心里的恐惧和憋屈。但如果对方根本不讲理,那就三十六计走为上,赶紧离开现场去请求老师或家长等强者的支援。

但实际情况是,青春期的孩子在非必要的情况下,可能都不太乐意找老师,冲冲就明确表示他更想自己解决问题。如今的年轻群体对找老师这一做法不是很认同,《奇葩说》的模拟法庭中有过这类主题辩论,赛后,蔡康永也曾表达过自己的真实想法,说他很鄙视告诉老师。

那时那刻,箭在弦上,你让我怎么办?只能予以还击,在“战斗”中成长,冲冲选择了在战斗中成长。他冷静地说,成长确实是要人变得更加豁达包容,但这和自爱自保之间并非水火不相容。包容是对别人的无心之过不计较,但是对方如果总故意挑衅的话,那就不能软弱如豹子头林冲。之前当当已经在冒犯边缘疯狂试探过冲冲两次了,都说事不过三,这次逼急了,冲冲才直接打了回去。他要让当当知道:你休想以欺负我为乐,我可没看上去那么好惹。有时候不“打”不相识,有时候一“打”定乾坤,当当就是欺软怕硬型,估计以后不敢随便招惹冲冲了。

这些想法之前冲冲没告诉父母,是觉得他自己能处理好。他的底线是什么?是打得过就打,打不过就跑。冲冲一向佩服会称象的曹冲,他可不傻,把对方打得进医院是不聪明之举,但把自己搞得命悬一线则更加愚蠢。极端情况毕竟很少,文明社会中有很多比还手更好的办法,还是得具体问题具体应对。

一周后,同事来还书,说跟儿子好好聊过了,悬着的心终于放下了。以她对冲冲本性的充分了解,目前还是不要限制他还手的本能,遵守自然法则,保留他的武器和权利,这是冲冲学会人际交往的必经之路,也是家庭培养男子汉的不二法门。做家长的,当务之急就是立底线,在确保安全的情况下陪着孩子长智慧。这一点,好书比说教管用,实践反思比纸上谈兵有效,边走边看吧。

(本栏目由江苏省海安高级中学供稿)

2024-08-14 2 2 江海晚报 content_181685.html 1 3 还手与否,是个问题 /enpproperty-->