跟着居爷爷寻秋果

10月19日，我参加了江海小记者的活动——跟着居爷爷寻秋果。那天，我早早地来到南通博物苑。妈妈先带我参观了一下博物苑，了解了一下南通的历史文化。到了集合的时间，大家在动植物专家居爷爷带领下，寻找秋果，感受大自然的魅力，感受秋天的韵味。

“春种夏长，秋收冬藏。秋天是收获的季节，我们一起来寻找身边的果实吧。大家猜猜，香味扑鼻的桂花会结果吗？”居爷爷的开场白一下子激发了大家的兴趣，大家七嘴八舌地说出自己的想法。居爷爷掏出提前捡拾的植物果实，给我们进行科普，我们了解到裸子植物和被子植物的区别。随后，居爷爷带领我们认识了玫瑰、月季、爬山虎、麦冬等数十种植物。“悬铃木是法国梧桐，和我们国家的梧桐树不一样，通常悬着两个球。”“三角枫的果实属于翅果。”“为什么果实会长翅膀呢？白果为什么有股臭臭的味道……”居爷爷的介绍生动有趣，现场气氛十分活跃。

让我印象最深刻的是居爷爷讲的有关榆树的知识。榆树浑身是宝，在过去闹饥荒的时候，榆树皮就成了穷人们的“救饥粮”。它的翅果——榆钱，是一种可以食用的野菜，样子像铜钱，圆圆的，边缘处薄薄的，中间鼓出来。在饥荒年间，榆钱成为穷苦老百姓的“充饥粮”。古代，百姓们常年过着苦日子，每一顿饭都是生命的希望，每一片野菜都是生存的支撑，他们生活艰辛，充满了无奈和挣扎。如今，我们享受着各种美食，不必担心温饱问题，这是多少古人梦寐以求的幸福生活，而今，它成为我们的日常。我们应该加倍珍惜，不浪费食物，不忘过去，感恩现在。

不知不觉，活动结束了。这次活动，让我增加了对大自然的了解，也让我进一步感受到现在生活的来之不易，我们应该好好珍惜。

南通市城西小学三（2）班 吴亦秋

指导老师 沈小秋

DIY粉红色漂漆书签

在一个阳光明媚的周末，我参加了江海小记者组织的一次特别活动——在中华慈善博物馆内DIY漂漆书签。

活动当天，妈妈带着我早早地来到了中华慈善博物馆。在工作人员带领下，我们来到了一个宽敞明亮的活动室。桌上已经摆好了制作漂漆书签所需的各种材料，包括彩色的大漆颜料、调色盘、搅拌棒、夹子、绳子以及书签纸等。

活动开始前，老师先给我们介绍了漂漆书签的历史和制作工艺。听着老师的讲解，我对制作漂漆书签产生了浓厚的兴趣。接着，老师开始演示如何制作漂漆书签。我仔细地看着老师的每一个动作，生怕错过任何一个细节。一滴、一吹、一搅，各种颜色在水面穿插、碰撞、交织，清晰地揭示出水因“势”而走的痕迹。书签上的图案随着水波流动，自然而生，既有迹可循又变化万千。

终于轮到我们自己动手制作了。我选用了粉红色的颜料作为主色，因为粉红色是我最喜欢的颜色，它象征着温馨、浪漫和美好。老师帮助我们挤出适量的粉色、红色、蓝色颜料，以及一点点闪亮亮的金粉，用搅拌棒轻轻地搅拌均匀，让颜料在水中形成美丽的花纹。我用双手抓住书签的一端，然后把它轻轻地放入水中，让书签的另一端在水面上漂浮。由于水的张力，颜料在书签上形成了独特的图案，就像是一幅美丽的画卷，让人陶醉。

书签上的颜料完全干透了，我用粉色的流苏绳子穿过书签顶端的小孔，一个精美的漂漆书签就制作完成了。

这次DIY漂漆书签的活动让我收获颇丰。我不仅学会了制作书签的技巧，还深刻感受到了传统文化的魅力，真开心啊！

南通市城西小学三（4）班 周琬桐

指导老师 仲晓云

圆陀角一日游

周六一大早，我背上我的零食大背包，踏上了前往圆陀角的大巴车。路上我认识了新朋友，一起玩了游戏，一路上欢声笑语。

下车后，我们首先观看了江海儿女开幕式表演。我和新交的朋友吹着海风，一边吃零食一边看表演，惬意极了。看完表演已到中午，我们吃了丰盛的盒饭，有鸡腿、土豆块、番茄炒蛋和大米饭，我吃得干干净净的。

饭后，我们来到了郁金香花海。花海中，五颜六色的郁金香竞相开放，宛如一幅绚丽的画卷。我们穿梭在花海，尽情享受大自然的恩赐。海边的风车发电站让人眼前一亮，巨大的风车叶片在微风中缓缓转动。老师还帮我们在花海中和风车下拍了好多照片，那个跑得飞起来的就是我啦。

这次旅程的最后一站是启东垦牧公司。在老师带领下，我们参观了垦牧公司的各种设施，了解了现代农业的运作方式。我们惊叹于农业科技的神奇，学到了很多农业知识。

游玩结束，我们依依不舍地离开了圆陀角。虽然一天的行程已经结束，但我的思绪仍然停留在那片缤纷的花海、巨大的风车和神奇的农业世界。我期待着下一次的旅行，去探索更多的未知和惊喜。

南通市朝晖小学二（14）班 周湙晨

捏面人

今天我很兴奋，因为这是我第一次参加江海小记者活动——捏面人。穿上小记者马甲，戴上记者帽，挂上记者证，手持采访本，我俨然是个小记者。我迫不及待地出发，赶到活动地点——如东县图书馆。

一进入活动室，我就被讲台前的两个摆件吸引了目光——一条栩栩如生的青龙，飘逸的龙须,金黄色的鳞片，怒目圆睁，好不威风；一座古色古香的建筑，它十分逼真，连房屋的瓦片都看得清清楚楚，更妙的是里面还有一排小人，有的在弹琴，有的在读书，有的在绘画……每个人的衣服都不同，连表情都惟妙惟肖。“小朋友你想学捏面人吗？”正当我看得入迷，讲台上一位笑眯眯的头发花白的老师问我，我不好意思地点点头。“那赶快找个座位坐下来吧，我们一起来学捏泥人。”不知不觉中，小记者已经坐满了活动室。

我认认真真地听老师讲课。老师给我们仔细讲解了捏面人的方法和注意事项。原来，今天我们要捏那条威猛的青龙呀！!大家都跃跃欲试。

我们每个人都分到了一些手工材料：一个带有泡沫球的小棒、几件雕刻工具、一堆黄泥、几小撮五颜六色的陶泥。首先，我按照老师的指导，取出黄泥，揉成球状，然后用力压成饼状，再把“饼”裹住泡沫球，轻轻捏成水滴状，接着从中间慢慢搓，搓成一个葫芦形，龙头和龙身就做成了，再取一些黄泥，做成三角形，再用工具雕成龙尾的造型，最后将龙头龙身龙尾连接起来，一个龙的雏形就完成了。

老师在一旁耐心地提醒我们，做好龙身不可大意，后面的细节才是真功夫。我听着老师的指点，做好了龙的脚，又取些白泥，在龙的脸上和肚皮上做了点缀。龙的嘴巴则用红泥搓圆后，用工具戳俩小孔，再用白泥做龙牙，龙首就完成啦！

就在我得意洋洋准备上交作品的时候，仔细一看发现不对劲，我的龙少了龙角和龙须。我赶紧用黑色陶泥搓成龙角，白色陶泥搓成龙须，粘到龙头上，这才算大功告成！

我仔细打量我的作品，这是一条强壮的有着黄色身体和黑色犄角的龙。和老师制作的相比，它没那么精细，有的地方看着有点粗糙甚至有点丑丑的，但因为是自己动手花了一个多小时制作的，我越看越觉得它是那么可爱。

不知不觉中，第一次小记者活动就结束了，我觉得这次活动十分有意义。通过参加活动，我感受到匠人们的精湛手艺，还有非遗文化的珍贵价值。我期待着下次活动早日到来。

如东县实验小学五（10）班 郭印徐

指导老师 朱丹