泛舟于记忆的漫漫长河里，那一个个回想如同许多璀璨的点点繁星，闪烁着自己独特的那一分光。如果要让我摘取其中最亮的一颗，那一定是写对联了。

那是开学的前一天，张老师特意布置了一个任务——把自己想的对联用书法的方式写出来。我跃跃欲试，一到家就翻出毛笔写了起来，可后来才突然发现，写大字也不是一件轻易就能完成的事情。

看！我的“刻”左半部分因墨多晕成一团，“新”的最后一竖如一株独苗，远远吊在下面。可这些字跟“化”比起来，真可谓是小巫见大巫了，我把它写得左边长、右边短，真像一名醉汉，摇摇摆摆，随时都可能一趔趄摔倒似的。

古人曾说过：“万事开头难。”一次次练习过后，这些字的每个笔锋都深深地印在了我的脑海里，那一颗颗墨珠晕染在那镶了金边的红联上，纯黑的墨色衬着发光的金色与明亮的红色，煞是好看。

作品交上去的第二天，张老师带全班同学去观赏春联展。“有没有我的呢？”我在心中暗暗猜测。一进大门，我就奔向了五年级的区域，仔细上下寻找了一番。突然，一抹熟悉的金红色在展板上闪烁，“这是我的！”我心中充满了欣喜与自豪。

这段经历让我收获的不仅仅是认可，更重要的是学会了如何在曲折中坚强、在挑战中成长。

南通师范学校第一附属小学五（11）班 吴东宸

指导老师 张辉

跟着居爷爷寻秋果

周末，我参加了江海小记者活动——跟着居爷爷寻秋果。居爷爷是动植物专家，我们跟着居爷爷走进大自然的怀抱，寻找秋天的果实。

深秋的南通博物苑像是被打翻的调色盘，红色的枫叶、绿色的松柏、黄色的落叶……色彩斑斓，美不胜收。居爷爷首先介绍了果实的种类和特性，讲解了种子的传播方式。居爷爷在地上捡起一颗榆树的果实向高处扔去，只见它随风飘散，飞向远方。这让我想起了课文《植物妈妈有办法》中讲的“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”。

沿着博物苑的小径，大家跟着居爷爷边走边看，认识了十几种植物的果实。突然，我被地上一种像龙眼的果实吸引了，我问居爷爷这是什么果实？居爷爷告诉我：“这是无患子，可以用来制作洗手液和洗洁精。”我更加感兴趣了，赶紧捡拾了一小袋带回家。回到家，妈妈带着我按照网上的教程，把无患子果实剥壳、清洗、泡水，制作了洗手液，十分有意思！

南通师范学校第一附属小学二（7）班 孙铱钒

指导老师 陈如意

我的“小房子”

这是一个小小的，温暖的，有爸爸妈妈的爱的“房子”。

这座“小房子”里充满了水。水面时而平静，时而轻轻晃动，我漂浮其中，像躺在柔软的云朵上随风飘荡。在这里，我大多数时候都在睡，累了睡，无聊了也睡，想睡就睡，不管睡多久都可以。

夜晚，睡不着的时候我就浮在水面上，听爸爸和妈妈聊天。如果我睡得晚一点，还常常能听到爸爸的呼噜声，真像是催眠曲啊！神奇的呼噜总能把我带入不一样的梦境，妙不可言！

早上，妈妈从床上坐起，我像乘着滑梯一样醒来，就这样，新的一天又开始啦！我伸个懒腰，觉得有点饿，于是，啃啃手指，咬咬妈妈的肚子，但啥也没吃着。不过，这都没有关系，因为在我的肚脐眼上有根神奇的管子，另一头连接着妈妈的身体，它长长的、软软的，还很有弹性，能把妈妈体内的营养源源不断地输送到我的身体里。人们把它叫作“脐带”，而我却把它当成了唯一的玩具，咬一咬，拉一拉，拽一拽。那时的我还不知道这样的行为有多危险，只觉得很有趣！

脐带每天给我输送营养，我也一天天长大。慢慢地“小房子”越来越小。一天，“小房子”被一个手持刀刃的医生划开了一道大大的口子。他伸出大手抓住我，我慌忙拉住脐带试图回到小窝。就在这时，只听“咔嚓”一声，脐带被剪断了，我“哇”地哭出声来。

后来慢慢长大，每每想起曾经的“小房子”，我总会情不自禁地笑出声来，然后，整个房子里都是我们一家人欢乐的笑声。

南通师范学校第一附属小学二（13）班 谢晓颖

指导老师 唐姗姗

给西门豹的一封信

西门豹：

您好！我是一名四年级的小学生，我是通过《西门豹治邺》这个故事了解到您的。您的故事让我对您肃然起敬！

虽然您生活在两千多年前的战国时期，但您并不迷信百姓口中的河神，也没有被巫婆和官绅的谎言蒙蔽。这在古代是很了不起的。即使是在我生活的现代，还有很多人相信鬼神呢！我相信您一定看过很多书，也有过很多思考，毕竟“智者无惑”嘛！您将计就计，不仅救下了新娘、惩治了巫婆和官绅头子，还教育了百姓，真是大快人心啊！

在您的带领下，百姓修渠引水到田里，彻底改变了邺县田地荒芜的旧面貌，让百姓过上了丰收的好日子，真是了不起！

您的故事启发了我，要多阅读、多思考，努力成为对国家和社会有用的人才。

南通师范学校第一附属小学四（8）班 蔡卫梓

指导老师 赵敏

爬青城山

在成都旅游的第二天，我们计划去征服青城山。当我真正站在青城山脚下时，仰望那云雾缭绕、高耸入云的山峰，以及那笔陡的石级时，心中不禁涌起一丝胆怯。然而，我并未退缩，而是毅然决然地踏上了登山的征途。

起初，我精神抖擞，时而大步流星，时而小步快跑，仿佛一只活泼的小猴子在山林间穿梭。不知不觉中，我越来越累，脚步也变得越来越沉重，像有千万匹马在后面拖着我，不想让我向上爬。我不禁向爸爸抱怨道：“爸爸，我好累呀，我真的想放弃了。”爸爸听后，鼓励我说：“加油，儿子！你一定可以的。山顶有更美的风景在等着你去欣赏呢！”

爸爸的话让我重新燃起了斗志。我环顾四周，发现身边有很多同样在努力攀登的游客。于是，我咬紧牙关，奋力向山顶冲刺。

终于，我成功登上了青城山的山顶。我俯瞰着脚下的世界，房子像一个个火柴盒散落在山间，人群像一只只蚂蚁在道路上缓缓移动。而远处的风景更是美不胜收，仿佛一幅壮丽的画卷在我眼前徐徐展开。

南通师范学校第一附属小学四（9）班 陈浩源

指导老师 沙萍

有趣的夹弹珠

今天下午，施老师发给我们每人两只盆，一些弹珠和一双筷子。“怎么语文课还能用到弹珠？”哦，原来我们要玩夹弹珠的游戏呀！

游戏规则很简单：两分钟之内，用筷子把20颗弹珠从一只盆里夹到另一只盆里就算成功。

游戏开始前，我把两个盆摆好，用筷子十分精准地指向一颗弹珠，全神贯注地等待着游戏的开始。这时，老师发出指令：“三、二、一，开始！”我握紧筷子，瞄准弹珠，轻轻地一夹，便稳稳地将弹珠送到了另一只盆里。

接着，我一个又一个地将这些“小坏蛋们”夹了过去。好景不长，有颗弹珠直接从筷子间逃脱，跳出了小盆，我气急败坏地用筷子敲了一下小盆，恶狠狠地朝它们夹去，小弹珠们仿佛在故意激怒我，它们不是从筷子间飞走，就是从盆里弹出去。我抬头看了看时间：“完了！来不及了！我还有十几颗弹珠没有夹完呢！”这时，一旁的小江安慰我说：“心要静，心一定要静。”我调整了一下自己，拿起筷子继续去夹弹珠，弹珠们像变了个人似的，非常配合地被我用筷子夹到了另一只盆里，我完成游戏后，连忙看了看时间，“太棒了！我成功了！”一旁围观的同学也高兴得蹦了起来。

环顾四周，教室里欢笑声一浪高过一浪。

“丁零零！”下课铃声响了，同学们却仍然兴致不减，那热闹的欢笑声在学校上空回荡着……

海门区实验小学四（8）班 刘丰瑞

指导老师 施美丽

义卖活动真有趣

今天，学校举办义卖活动，我准备了一个行李箱，里面装满了我的宝贝。一进校门，王校长就发现了我。他像超级英雄一样帮我搬行李箱，我心里充满感激。

在活动中，我卖出了很多东西，一共收获87元。我用其中的50元买了喜欢的东西，然后把剩下的钱捐了出去。

这一天太棒了！我不仅收获了快乐，还帮助了别人。真是有意义的一天！

南通市实验小学一（3）班 陈嘉逸

指导老师 张伺娟

一颗糖的幸福

今年我7岁了，每天早晚都好好刷牙，但不知为什么，小虫虫就是喜欢我的牙，补牙的次数一双手都数不过来。从第一次去口腔医院的胆小害怕、号啕大哭，到现在的淡定从容、无所畏惧。因为有太多蛀牙，妈妈严格规定不能吃糖，家里也从不买糖果。

记得有一次，由于上课表现好，老师奖励了一颗糖。我开心极了，小心翼翼地打开包装，扑面而来的是甜蜜蜜的香气，一颗粉嘟嘟的软糖躺在我手心。我小小地咬一口，真甜呀！一天的心情都变得美好了。

南通市实验小学一（3）班 王子欣

指导老师 张伺娟

冬雨即景

“烟雾追思处，寒风叠冬雨。”在气温骤降的早晨，我终于盼来了这场冬天的雨。

冬天的雨刚下时，天空是铅灰色的，地上的小水潭宛如深邃神秘的眼眸，悄无声息地荡漾开来。雨在空中悠闲地舞动着，和大地轻柔地触碰着，留下弯弯的水痕，留下蒙蒙的雾气，留下淡淡的韵律。楼房和小草在冬天的雨里孤傲地挺立着，身躯像被岁月褪去了鲜亮的颜色。人影在天地之间也变得若隐若现的。

没多久，寒风裹挟着透骨的寒意，裹挟着蜡梅的暗香扑面而来。雨渐渐大了，斜斜地飘洒下来，在天地之间密密地织成了一幅迷离的画卷。

道路的节奏很快被打乱，原本疾驰的车辆都减慢了速度。司机们似乎也在享受着大雨带来的清新，偶尔打个寒战。路上的行人原本在慢慢走着，现在就只能瑟缩在亭子里，有些人还一直嚷嚷着：“这雨什么时候能停啊？”

过了一会儿，雨声渐渐小了，从“啪嗒啪嗒”变成了“滴答滴答”。

这难忘的冬雨！

南通市实验小学五（6）班 戴诗涵

指导老师 佘树丽