□陆永明

习近平总书记在党的十九大会议、全国宣传思想工作会议、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会等重要场合反复强调，要着力培养担当民族复兴大任的时代新人。这是从新时代党和国家发展全局的战略高度，就新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题提出的一项重大战略任务。深入贯彻落实这一重要思想，要始终坚持学校立德树人根本任务，准确把握培养时代新人的具体要求，积极探索育人新途径新方法，持续加强学校爱国主义教育、理想信念教育和劳动教育。

一、强化爱国主义教育，涵养爱国之情

爱国主义是中华民族最宝贵的精神财富，是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，学校作为爱国主义教育的重要阵地，必须结合新时代新要求，将爱国主义精神贯穿学校教育全过程，引导学生深入了解中华传统文化、党的奋斗历程和国家大政方针，增进对中国特色社会主义的理解与认同，将个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密地联系在一起。

南通开放大学以党史学习教育为契机，在全校范围内大力开展以党史为重点的“四史”宣传教育，精心选取我国革命、建设、改革时期的英模事迹作为爱国主义教育的生动素材；用好用活新四军联抗、苏中七战七捷、红十四军、苏北抗大九分校等红色资源；组织党史主题团课、“红色文化”进校园、“马克思主义·青年说”等系列活动，营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围，厚植学生爱国主义情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

二、强化理想信念教育，砥砺强国之志

青年学生正处于世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期，他们信仰什么主义、举什么旗、走什么路，与国家的未来和中华民族伟大复兴的进程息息相关，强化青年学生理想信念教育意义重大。要将理想信念教育作为青年学生成长成才的必备课程，引导青年学生坚定马克思主义科学信仰，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，补足精神之“钙”，把稳思想之“舵”。

南通开放大学牢牢抓住青少年群体这个重点，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂，以社会主义核心价值观导向，积极推动理想信念教育常态化制度化，将理想信念教育作为学校思想政治教育的核心内容，有机融入教育教学各环节，通过召开思想政治课教学改革研讨会、启动实施“思政课教学质量年”活动等方式全力推进思想政治理论课改革，使思想政治理论课成为解决学生理想信念问题、引导学生树立远大理想的主课堂。

三、强化劳动教育，实践报国之行

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”在培养全面发展人才的过程中，劳动教育发挥着至关重要的作用。要把劳动教育纳入人才培养全过程，引导学生树立劳动光荣的价值观念，保持作为社会主义国家主人翁的劳动本色，帮助学生提升劳动素养，掌握专业技能，练就过硬本领。

南通开放大学结合学校实际、专业特点和学生兴趣，对劳动教育进行整体设计、系统规划，制定劳动教育总体实施方案，开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，构建全覆盖、多样化、有特色的德智体美劳五育并举体系，引导学生提高劳动自立自强的意识，增强职业荣誉感和责任感，提升劳动技能水平，真正促进学生学以致用、知行合一。

习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”只有努力培养将爱国情、强国志、报国行自觉融入奋斗之中的时代新人，伟大梦想才能最终照进现实。南通开放大学将持续强化爱国主义教育、理想信念教育和劳动教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献开大力量。

（作者系南通开放大学党委书记）