□梁天明

为纪念中国共产党百年华诞，南通一批画家在有关部门的精心策划、编辑制作下，创作了红色绘本系列《百年江海潮》。以“铭记光辉历史、传承红色基因”为主题，以近百年来党领导下南通地区在各个历史时期的重大历史事件、典型人物事迹为素材，形象展示了波澜壮阔的江海风云，讲好南通故事，传播红色经典。

纵观红色绘本系列，其人物形象塑造的艺术风格体现出南通画家们独有的艺术风貌、艺术特征、艺术观念和价值体系，成为南通美术界有史以来传承和表达时代精神最形象、最直观、最重要的一次文化自觉和集体创作行动。

一、情景化表现与历史图像的叙事

红色绘本系列把创作重心确定在表现中国共产党建立以来为中华民族的伟大复兴而奋斗的一种图像呈现。

绘本选取了25个重大事件和典型人物。从创作上来说，这25个故事都是相对独立的，题材、人物、类型、时代背景，甚至事件本身和发展结局都各不相同。每集之间没有因果联系，却由一根精神红线贯穿起来，那就是百年来南通的“精神红线”。从表现南通第一位共产党员吴亚鲁的《革命先驱》，到表现新时代南通人筑就梦想的《天堑通途》，25个故事讲述了南通共产党人的楷模群像，阐释了我们从弱到强、从小到大、经磨历劫、创造辉煌的历程和其中蕴含的历史规律。

从一个个故事“切片”中，我们看到了共产党人的不一样的精神世界，也看到了共产党人与波澜壮阔的大时代的内在联系。

“情景化”已经逐渐成为一种新时代美术创作的重要方式。《百年江海潮》每本基本上都是30幅作品，集中于关键性事件、着眼于对人物精神世界的刻画，特别是采取“情景性”的方式，让人物在特定事件中、特定氛围里，创造出共情共鸣的艺术效果。像《生死之约》中“中国好人”如东籍老山战友群体、《劳模马富》拉板车的南通第一代劳模、《慈善老人》中磨刀老人吴锦泉的可爱微公益等许多“情景”都成为读者们被感染、所记忆的“典型情景”。

红色绘本系列可以概括为八个字：历史瞬间、共同记忆。艺术，要通过个体命运与历史瞬间的“共同记忆”来创造。这样的创作，既能有人物的命运感，又能有大时代的共同性。

二、多元化视角与个性叙事的运用

鲁迅先生多次谈到绘本应该是为“群众能懂，爱看，是启蒙的利器，是为人民大众服务的艺术”。

绘本以“平易近人”的姿态，构建多元化的视野，宏大的历史叙事在这里悄然褪去了概念化的框框，画家们个性化的艺术表现凸显出来。著名国画家沈启鹏创作的《江城英魂》和《启吾东疆》风格完全不同，呈现出个性化的艺术叙事。《江城英魂》中塑造的英雄人物形象，个个都气宇轩昂，突出了南通八位进步人士的宏大理想和远大抱负，用较暗的笔墨表现了南通“3·18惨案”的恐怖氛围，但红旗仍在高高飘扬，让人看到希望和信心。而《启吾东疆》则浓墨重彩，谱写南通从陆地走向海洋的宏伟乐章，勾勒出江海大地时代的变迁和社会生活的缩影，其绘本的个性化和时代紧密相连，讲述沿海开放城市的时代故事，描绘新的时代南通人新的风貌，成为不可磨灭的一种时代记忆。

绘本因故事性、形象性较强，在一定时期内会迅速成为最普及的读本，有效延伸了纸媒的宣传和教育功能。《舍身堵枪》运用白描和巧妙的情节安排，运用电影宽银幕的手法拓展了表现力，塑造了新四军老战士储友富在淮海战役中的英雄事迹。《水乡女侠》的个性化叙事让人眼前一亮，淡淡的色彩突出了渔家女高凤英的坚韧性格，或通过情节发展中特定的动作和表情刻画，揭示她的内心世界；或借助典型环境和氛围的渲染，表达其精神气质；或运用酣畅透明的线条，烘托人物不同的情绪。

成功的绘本，通过对“生活的自然原本”细致入微的刻画和感人至深的写实力量，表现出个性化及艺术的专业性。《棉花姑娘》《寻莫文隋》《爱心邮路》等试图从人物刻画、环境烘托、色彩语言入手，表现上世纪80年代的启东副县长秦素萍、全国精神文明典型莫文隋、在7300多公里的乡间邮路上铺就爱心的热心邮递员，还原故事，绘画与文字相辅相成，呈现出一种自然、和谐之美，它们所塑造的人物形象，直接影响到作品的艺术价值。

成功的绘本借塑造人物形象来阐发主题思想，从而起到思想教育和艺术感染的双重作用。《戎马沙场》以抗美援朝一等战斗英雄陆昌荣的戎马一生为创作素材，画家特别注重人物动作表情的刻画，力求神形兼备。

绘本通过多元化视角与个性化叙事的巧妙结合，使南通的革命历史故事被细化为一个个艺术形象，以小见大，见微知著。这不仅可以从容注入画家个人的情感、视角和叙事特点，还能在画面结构和风格形态上造成丰富多元的美学格局。

三、抒情化场景与人物形象的神韵

如果说过去南通的画家在创作《东进，东进》《保卫延安》等红色经典连环画中，人物刻画还存在比较复杂的特点，那么红色绘本系列的人物描绘则达到了简练含蓄，以少胜多的效果。始终把笔墨集中在人物思想感情神韵的抒发上。

王朝闻曾说：“为了刻画人物，必须描写他的心理和情绪，连环画在这一方面比直接描写心理的小说要吃力得多，因为心理状态不便以外貌的动作姿态表情来充分描写，有时不得不借助于对话与文字的说明，但连环画既然是连续的图画，就必须在造型上用功夫，就应当力求人物的心理和情绪从形体上得到体现。”绘本在刻画人物时更加强调以形写神，使其表情生动，举止传神。《千钧一石》将这种以形写神融入人物的行为表情中，再加上环境的渲染表现出来。画面中的韩国钧巍然端坐，大气凛然，双唇紧闭，独自沉思，他面对汪伪政权威逼他担任伪江苏省省长，严词拒绝。如果画家没有以角色的身份进入文本，揣摩人物心理和情绪，很难将此描绘出来。

色彩作为绘画的必要因素，是用来刻画人物形象的重要手段，主人公丰富的内心世界和活动状态呼之欲出。《育人楷模》注重抒情意境的营造，表现了中国情境教育创始人李吉林的童心。

“水墨”是中国画色彩构成体系中一种特殊的“色彩”。《红旗漫卷》中，画家用简洁的笔墨与色彩的变化，使红十四军游击队成为整个画面中最富有立体感的形象，尤其突出对人物神韵的刻画与渲染。

侯德剑是表现人物画的高手，他的红色绘本构图独特，有一种诗意美。《钟楼红旗》中，画家不仅以细致的笔触描绘了钟楼的风光，还以优美的构图形式描绘出富有诗意的南通解放的那一天。也许，生活就是这样，当对于过去的回忆重新召唤你的时候，它会变得更富有诗意。《开发园区》让我们对十四个沿海开放城市的感受也更加真诚和热爱，正是这样的改革开放带来的追念和感受，驱使画家们对红色历程的追忆，透过开发区，可以感受到今天美好生活的来之不易。

总之，《百年江海潮》红色绘本系列以其爱国主义、革命英雄主义核心精神，向党的百年华诞献礼。从这个意义来说，它不仅是我们重构江海艺术精神的新起点，更是我们重构江海艺术精神的牵引力。