江苏省海门中学党委书记、校长 石鑫

2020年11月20日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开，我校荣获“全国文明校园”荣誉称号，这一份沉甸甸的荣誉，是对我校长期以来的办学理念、办学实践和办学成果的充分认可，更是对我校全体师生员工勠力同心、开拓创新、踔厉奋发的优秀精神风貌的高度肯定。近年来，我校高质量落实立德树人的根本任务，以“实施人性教育，培养有为人才”办学理念为方向，以“敦品、力学、大气、卓越”校训精神为指导，高标准、严要求、实举措，持续深化文明校园创建，不断拓展学校精神文明建设的广度、深度和效度。下面择要谈谈文明校园创建的几点思考。

思想上高度重视。我们始终把文明校园创建放在国家精神文明建设需要的高度，从国家战略上思考文明校园创建的重要性和必要性。同时，我们意识到创建文明校园，要以立德树人，弘扬社会主义核心价值观为要务，帮助青年学生扣好人生的第一粒纽扣，推动师生文明生长，形成人人推崇文明风尚的良好局面，进而推动全中国的精神文明建设和全社会的文明程度提升。成立文明校园创建工作组，制定方案，明确分工，形成以上率下、团结协作的工作质态，将文明校园创建纳入学校年度核心工作任务、学校目标考核中，并构建长效机制，确保创建工作行稳致远。我们切实做好了文明校园创建的宣传工作，形成积极向上的舆论氛围，让全体师生员工知目标、懂要求、有干劲。

举措上抓手牢固。何为文明校园？文明校园的标准是什么？文明校园创建的依据有哪些？其实校园“文明”，就是要做到“六个好”：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。这“六个好”涵盖了一所学校发展的主要目标和核心内容，做到“六个好”，就是要努力把学校建设成为“锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土”。我们的创建工作要把这“六个好”作为工作抓手和行动指南，对标找差、对标落实。近年来，我校在这六个方面精心谋划、科学布局、认真实施，特别是在思政教育和德育渗透上下足功夫，紧紧围绕立德树人根本任务，积极构建思政教育立体网络，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人。我们还紧紧围绕省高品质示范高中创建目标，以师资建设、课程构建、卓越人才培养等三大重点为突破口，全面提升办学品质，提高文明创建实效，文明在校园内蔚然成风。

行动上全员参与。文明校园创建，每位师生员工都是主角，文明校园建设必须人人参与其中，因为一所学校的文明程度反映在校园里所有师生员工的一言一行、一举一动上，作为创建主体，每位师生员工都应该恪守文明之道。不仅要让人人参与，还要使每一位参与者都能成为受益者，通过文明创建，让他们从“他律文明者”自然走向“自觉文明人”。“众人拾柴火焰高”，我们还做好家庭、学校和社会的文明接力工作，文明校园的创建是国家文明创建的一部分，校园不是孤立的个体，一头连接着家庭，一头与社会紧密相连，文明校园创建的效果好坏与家庭、社会的支持程度密切相关。因此，我们要把创建工作延伸到每一位师生员工、家长和社会上，夯实创建根基；我们要多在师生员工、家长和社会配合上下功夫，提高创建实效。

作为一项综合性系统工程，我们要凝心聚力形成共识，要拓展思路激发活力，坚持久久为功、持之以恒，把校园文明建设渗透到学校治理的方方面面，以此提升校园的文明程度，进而为提升全社会的文明程度贡献力量。