□寒 塘

前段时间，市区一名初中男生在滨江公园江边失足落入江中，不幸身亡，令人扼腕痛惜。防溺水教育年年讲，然而每年暑假总有悲剧发生。说到底，还是安全教育没有真正落到实处，不管是家长还是学生，或多或少总存有麻痹大意的侥幸心理。

覆盖全市中小学生的安全教育平台，常有各类安全教育的专题课程需要学生认真观看、参与测试、填写问卷。然而现实情况是，这边厢班主任才在班级群里布置好学习任务，那边厢家长马上就代劳完成了。这种情况非常普遍。孩子学习任务重、时间宝贵，同时也为了避免孩子使用手机，家长代劳可谓“一举两得”，然而却是真正的得不偿失，使孩子一次次失去接受安全教育、获得急救和自救知识的好机会。基于此，呼吁各学校在布置安全教育学习任务时，务必要给学生留出完成任务的时间，且务必要强调不得由家长代劳。与此同时，还需要利用班会活动等各种课堂时间，对学生掌握的安全教育情况进行检查，或者由学生来讲述安全教育的各种知识和亲历的教训，确保安全教育不走过场。

同时，防溺水教育本身需要更多具有现实威慑力的“以案说法”、寓教于“痛”：要用一个个血淋淋活生生的悲剧敲响警钟：哪怕万分之一的侥幸心理，带来家庭和个人的将是百分之一百的悲剧与永难追悔的悲痛。要把溺水发生的各种情形、如何致人于死地的详细过程，融入生理学、解剖学、急救学等知识，真正让家长和学生感到触目惊心、心悸后怕，才能达到警钟长鸣的教育防范目的。