□袁浩

由于新冠疫情的影响，今年暑假出门亲子旅游的少了，不少家长把孩子送到农村“吃苦”，体验与平时不一样的生活。

希望孩子们吃点苦，家长们的用心值得点赞，选择送孩子到农村“吃苦”自然也是方式之一。因此，孩子到农村生活，首先要适应环境从优越到相对恶劣较大的“温差”，其次是有机会参与到一些比较具体的劳动中，如生火做饭、抓鱼摘菜等等。的确，这对孩子是一种锻炼，有助于磨炼孩子的意志。同时，让孩子看到农村同龄孩子的生活，内心有所感悟，懂得珍惜眼前的生活。

不过，“吃苦教育”是一件好事，但应有正确的方式，把孩子们送到乡下晒几天太阳、干几天农活、吃几天农家饭，就以为是“吃苦教育”，那就大错特错了。教育的核心要义是成长教育，该设计各种科学的“吃苦教育”方法，融入生活常态中去，而不是一次性“吃苦惩罚”，既达不到教育的目的，还可能违反《未成年人保护法》。

笔者以为，暑期“吃苦”教育应成生活常态。自古而今，国内国外，种种把“吃苦”融入孩子生活的做法值得我们借鉴，因为让孩子接受几天“吃苦教育”只是短暂的，而日常生活却是长期的，如何让孩子在家里学会“吃苦”，对于孩子良好习惯的养成有着至关重要的作用。为了孩子的健康成长，家庭、学校和社会要携起手来，尊重孩子意愿而不搞强迫命令，先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教，做到“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做”，让孩子在家中、在学校都能找到“吃苦”的机会，让“吃苦”自然而然地融入孩子生活的全过程，从小培养孩子不怕吃苦的精神。如是，在生活化的持久历练下，吃苦精神才可能水到渠成，吃苦教育才会因有广泛的认同而不断发展，孩子才会因有吃苦教育的滋养而谱写辉煌人生。