昨天，如皋教师潘佩在河北隆尧一中参加开学相关会议。今天，隆尧一中新一届南通班高一学生走进学校，开启3年的高中学习。2016年，如皋市教育局和河北隆尧县开展教育合作，选派教师前往当地隆尧一中成立“南通实验班”。7年来，隆尧一中从邢台市高中排名末尾一跃升至前十。

“终于敢自报家门了”

在河北，高中跨区域招生司空见惯，以衡水中学为代表的“超级中学”，凭借优越的办学条件、充足的教育资源，吸引全河北的优质生源。正是在这个背景下，河北各县优质生源大量流失，以隆尧一中为代表的隆尧教育进入了挫折期。

2016年，市学科带头人潘佩等13人组成教学团队，在隆尧一中创办“南通实验班”。7年来，隆尧一中办学成绩不仅在南通班的基础上节节攀升，成为远近闻名的明星学校。一些周边县市乃至在衡水求学的学生也慕名而来，成为隆尧一中的学子。

对于隆尧一中的变化，该校当地教师最有发言权。隆尧一中当地教师王朝辉说：“自2016年南通班成立以来，学生成绩提高了，好生源回来了，好名声又有了，师生面貌变样了。”他表示，以前是无论花多大代价，也要把孩子送出隆尧，如今是孩子在身边学习。王朝辉说：“隆尧一中想进就进的时代过去了，走在大街上，一中老师可以自报家门了。”

“感谢敬业的南通老师”

王前是隆尧人，初中在衡水至臻实验中学就读。因为隆尧一中南通班的教学好，他放弃衡水的学校，来到隆尧一中。他说：“我感觉隆尧一中南通班的教学方式是非常独特的。老师对学生的整体状况、平时生活都非常关心，非常注重我们的思考方式。平时都有定向的练习、不同模块的练习，练习内容是相对较难的，这样能提高我们的能力。”

现就读于北京航空航天大学新媒体艺术专业的张冰已经打算继续考研，以后想从事导演工作。他说：“正是潘老师通过与我谈心、聊天后找一些比较适合我学习的方法，助我考到了心仪的学校。”

李豪的父亲李会杰说；“隆尧一中是我家乡的一个学校，也是我家乡唯一一所高级中学。正因有南通班的存在，让我们看到了隆尧教育展翅腾飞的希望。”李会杰表示，正是南通老师的引领，让自己儿子李豪从一名刚刚高中达线的男孩，成为可以在高水平大学中进行选择的优秀学子，这在以前根本想都不用想。他说：“南通老师让孩子们接触到原来隆尧县传统教学方式中没有的东西。在高考备考阶段，南通班的老师都住在学生宿舍陪伴着孩子，有效管理孩子的饮食、情绪和成绩，帮助孩子挖掘最深层次的潜质。作为家长，我感谢远道而来的南通老师们。”

2022年，隆尧一中5人被985高校录取、20余人被211高校录取，继续延续近年来的好成绩。

打造隆尧教育名片

“办学效果显现后，不仅隆尧当地的优质生源留了下来，周边县市的生源也慢慢向隆尧一中聚集，一些在衡水等外地学校就读的学生，也纷纷回到家乡，享受优质教育。”在采访中，潘佩谈起7年的支教成就，满脸喜悦。

教学组内合作竞争、合作共进；作业细阅精批、及时讲评；学生分层搭配，资源互补；作业分层设计，学生自主选择，这是南通教育团队在2016年就开始实行的教学理念。小组合作、作业精批、分层搭配、作业设计，这些理念和去年我市实施“双减”时的相关举措类似，可见如皋支教团队的前瞻性。

潘佩说：“在隆尧一中支教7年，我们将南通如皋的先进教育经验和管理经验倾囊相授，已经让隆尧教育成为当地一张闪亮名片，也为隆尧一中带出了一批有潜力的教师。3年前进入隆尧一中学习需要的中考分为400余分，今年隆尧一中录取分已经涨至500分以上，成为当地的热点学校。”

据悉，当地县委、县政府已经要求当地教育部门组织中小学校长、教师前往如皋对标学习、跟班考察，确保隆尧县高中教育跻身邢台市先进行列。

“我就是想来闯一闯，我将在这里干到退休。”这是如皋教师薛剑峰的心声。今年56岁的他，前往隆尧支教已经7年。而潘佩老师，也已经59岁了，他也将在隆尧迎接自己的退休时刻。

正是因为他们的努力，促成了隆尧教育低谷跃升。

本报记者沈樑 本报实习生王徐静