◎刘宇辰

从母校启秀中学毕业转眼已十余年了，每每回到钟灵毓秀、滨江临海的故乡南通，总习惯在母校校园前放慢脚步，思绪也拉回从前。笔尖在泛黄纸页上流淌的，正是彼时的潋滟春光。当东方泛起鱼肚白，一抹晨曦洒入校园，和煦的微风中老银杏树的叶子沙沙作响。教室里，小小的身影、求学的模样，我们以琅琅的读书声开启新的一天。一笔一画、一字一句，老师教会我们日积跬步以至千里。驻足校园，留恋熟悉的一砖一瓦、一草一木，回忆和三五好友在操场上纵情奔跑欢笑，耳畔响起老师关切的话语和谆谆教诲。很神奇，母校就是这样一个即便毕业多年，但只要回来就能找回初心、装满行囊、重新出发的地方。

人们常强调大学之精神，但回首过去二十多年的成长历程，我觉得初中阶段至关重要。初中阶段是培养良好学习习惯、夯实基础知识的关键时期；更是自我意识逐步觉醒，挖掘爱好潜能、培养思维能力、意志品格，逐步形成人生观和价值观的重要阶段。初中年代是一个各种天马行空、奇特想法萌发且可以注入十万分热情，毫无顾忌去实现的年代；是稚气未脱、偏爱文艺的年代，就像乐此不疲写厚厚的日志，复杂单纯，所认为的快乐最肆意尽情、所感知的伤心实则微小。少年不识愁滋味，在启秀的那段青葱岁月轻松怡然、刻骨铭心，是我人生弥足珍贵的韶华年代。

我很感激在这样一个从少年到青年的过渡时期，在身心发育、情绪变化大且快的阶段，有一众才华横溢、德艺双馨、无私奉献、亲切可爱的老师引领我们走入知识的殿堂，帮助我们授业解惑，教会我们正直做人，给予我们如同亲人般的关怀。因而在这样温暖友爱的环境中，我们更安心、更有信心和力量全身心投入学习中去；在老师们专业知识技能和个人魅力的感染下，我们更有兴趣和热忱去探索各学科的奥秘，像海绵吸水一样不断获得新知；在丰富的课业活动和跨界实践中，我们可以迸发新的灵感，德智体美劳全面发展。

印象很深的是，老师们对每个学生一视同仁，对调皮捣蛋的学生颇具耐心、循循善诱，教会大家做人，鼓励大家互帮互助、团结协作；讲课时，文科老师旁征博引，理科老师也有丰富的文学造诣，大家妙语连珠，巧妙运用生活实践，深入浅出、生动有趣地解释原理和现象，每一堂课都是感官和精神上的享受；在平时和一次次紧张的大小考备战时，老师们依旧在悉心、耐心总结、传授各类宝贵的经验，针对不同学生特点因材施教，反复打磨教学方法；课间休息时，老师“逮”着我们就会关切地问有什么困惑、最近状态如何，大家嬉笑着、腼腆着回答，而心里对学习似乎少了一些畏惧，多了一些决心和热情；在我学习跌入低谷、进入瓶颈期时，老师如朋友般与我面对面谈心，在试卷上写下的鼓励，每每有泄气、懈怠时拿出来看都会重获信心和力量。现在回味起来，那些点点滴滴的瞬间和细节镌刻在记忆中，依旧闪耀着光芒。学校是守纪律、讲规矩的地方，同时母校也注重鼓励我们的创新思维和能力、个性发展，拒绝千篇一律、标准化地培养应试机器，给予我们足够的自由空间去探索自身潜能。在这样的环境氛围中，学习对于我们不是需要三令五申为谁而学，而是积极主动地去解决难题，拓展个人的边界和潜能。

忆往昔，桃李不言；看今朝，厚德载物。是母校教我做一个正直的人、一个勇敢的人、一个坚韧的人。怀恩报本，饮水思源。一代代启秀人秉承“忠信持之以诚、勤俭行之以恕”的校训，不断谱写新的华章。真心祝福母校在第二个百年奋斗目标中，基业长青，蒸蒸日上，永葆生机，再铸辉煌！