□杨晓岗

从1921年到2021年，中国共产党走过了栉风沐雨的一百年，这筚路蓝缕的百年征程，是一曲民族磨难觉醒的交响乐章，是一部政党不忘初心牢记使命的奋进史诗。习近平总书记“七一”重要讲话，鼓舞人心、催人奋进，成为全党昂首阔步新征程的动员令和宣言书。“种树者必培其根，种德者必养其心。”踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，新时期的共产党人必须修好“三心”，不断提振奋进新时代的精气神。

在艰辛实践中叩问笃行致远的“初心”。在革命、建设、改革的历史时期，中国共产党人在艰辛实践中，铸就了“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”，这些精神成为全党滋养初心、校准方向的指针，成为引领人民攻坚克难、勇敢前进的不竭动力。正是在这一系列精神传统的传承和发扬中，催生出新的不朽的精神力量——“航天精神”“抗疫精神”，新时期中国共产党精神谱系有了新发展。在教育领域，决心“战斗到我最后那一口气”的张桂梅校长，以一名党员教师的觉悟与行动，生动诠释着教育工作者对“教育是国之大计、党之大计”的理解，生动展现着对“培养什么人，是教育的首要问题”的应答。她的先进事迹，宛如一座灯塔，引领和激励着广大教育工作者在筑梦之路上坚守初心、点亮他人。作为地方教育行政部门的领导班子成员，要时常叩问投身教育的初心，深刻思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题，聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，积极谋划教育治理，推进教育领域综合改革，不断提升教育质量。

在深厚历史中守护鱼水情深的“民心”。“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”战争年代，人民是军队打胜仗的最强靠山；疫情防控期间，人民是战疫的最足底气。“民心是最大的政治”，这是一条颠扑不破的真理。建设“现代化教育高地、新时代教育之乡”，不是喊在嘴上的口号，也不是挂在墙上的标语，而是必须落到实践的具体行动。坚持“以人民为中心”，办人民满意的教育，就是要把人民群众对美好教育的向往作为奋斗目标，着力解决人民群众“急难愁盼”问题。要深入剖析教育发展“不平衡”“不充分”的根本原因，精准施策，着力补短板、强优势，全面打造具有南通特色的高质量现代化教育体系，促进全市教育朝着更公平、更优质、更均衡的方向发展。

在建功立业中增强砥砺奋进的“信心”。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。从一叶小舟到巍巍巨轮，从小米步枪到导弹航母，从积贫积弱到全面小康，从建党时50多名党员，发展成为今天已经拥有9500多万名党员的世界第一大政党，这些鲜活的事例无不彰显着马克思主义政党的魅力，更是对中国特色社会主义道路的最好诠释。教育兴则国兴，教育强则国强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育。全面推进教育现代化，教育主管部门领航定向，责任重大。我们要用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格、增强信心。坚持把立德树人作为根本任务，进一步深化教育体制机制改革，全面推进“素质教育高地、教育创新高地、教育供给高地、教育生态高地、教育精神高地”建设，不断擦亮“教育之乡”的金字招牌。

“道阻且长，行则将至”。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，时常叩问“初心”，用心守护“民心”，切实增强“信心”，兜住教育民生底线，以永不止步的执著打造“现代化教育高地、新时代教育之乡”，就一定会持续增强人民群众对教育的获得感和满意度，为建设大门户，同奔共富路，奋力谱写“强富美高”新南通建设现代化篇章作出南通教育的新贡献。

（作者系中共南通市委教育工作委员会副书记）