细数时光，原来我中师毕业已经整整25年。回忆起上世纪90年代的中师生活，我仿佛穿过了一个长长的时间隧道，记忆那头的片段，真切、明亮。

当年的海门师范面向南通各地招收初中毕业生，我自幼喜欢美术，就毫不犹豫地选择了海门师范的美术班。家乡海安离学校100多公里，放在现在不算远，但在当年必须要经南通转车，回家一趟要大半天，颇费周折，一学期才回家一两次。这样一来，在学校的时间就很长，日子过得就像夏天柳枝上的蝉鸣，简单漫长。

学校教育中处处体现师范性，大大的宋体字标语“学高为师、身正为范”，我至今记得是用红漆写在教室到食堂必经的路上，我们个个都觉得自己就快要走上讲台了，所以总有些“小大人”的样子。现在想起来，那时的我们就是一群“为赋新词强说愁”的少年。没有太多压力，反而让我们对自己多一份要求和约束；这种自我意识的觉醒，给我们的中师生活增添了更多的自由发展空间。

那时候，老师多住在学校或者离学校不远，和学生接触的时间很多。当年班主任吴伟老师热爱国画与书法，私下里我们就用明代浙派山水画家吴伟的名号“吴小仙”称呼他。他给我们上课，管我们生活，做思想工作，还带我们去舟山、宁波、绍兴一路云游写生，三年时光，吴老师和我们结下了深厚的“革命友谊”。想想我们当年估计也不太好管的，他又是刚刚大学毕业，比我们大不了几岁，所以他在对我们的关切中，又有一份刻意的成熟，以便管住我们这群自以为长大了的孩子们。印象深刻的还有教我们史论的施建中老师，平时不善言辞，总是在隔壁教室里画工笔，讲起课来却眉飞色舞，十分投入。顾恺之、张僧繇这些名字都是在他反复念叨中被我记住的。记忆犹新的还有陆李康老师，他画得一手好速写，神形兼备，让我们崇拜不已。沈如春老师教我们徒手写美术字，再大也不打格子，帮我们练就造型能力。思政课上吴丘林老师，从不照本宣科，而是通过现实案例，教我们如何做一个不盲从、会思考的人……当年的中师里，汇聚了一群优秀的老师，这是我们的幸运，让我们在好的年龄，学到好的东西。

因为有充足的时间，三年里我们熟悉了校园的角角落落。三年中我把图书馆里想读的书都借来读，虽然并不是很得法，也未必能读懂，却很享受那种随性阅读的感觉；我和同窗好友还手工编绘诗集，自己配图，做成书的样子，上课时偷偷传阅，下课时大声朗读，现在还能记得其中的经典章句；周末不回家的日子，我们还用教学电视调出《东京爱情故事》，以至于现在听到那首熟悉的主题曲，就会想起教室里追剧的场景，以及赤名莉香那灿烂的笑容……

一晃20多年过去，我们都在各自的岗位上工作多年。中师毕业后，我有幸保送进徐州师范大学，本科毕业后考入中国美术学院攻读研究生。如今我继续从事着美术教育研究工作，这应该和当年中师打下的教育底色有很大的关联。

如今，中师教育成为一个特定时期的样态，记载在中国现代教育发展史中，母校已经合并升格为南通师范高等专科学校。时过境迁，一切都在变化，唯一不变的是我心中对母校的怀念，对授业恩师的感谢，对那段青葱岁月最绵长的记忆！·冷莹·