□曹荣琪

同样一次全会精神，同样一个宣讲提纲，有的人讲得听众味同嚼蜡、昏昏欲睡，有的人讲得听众振奋不已、意犹未尽，原因除了宣讲的形式外，主要是内容和见解。一个深刻的见解，可能会让听众深深记住，并且影响实践。

好的见解从哪里来？从思考来。只有开动思考的机杼，才有源源不断的思想纺线。

首先，要常思。看见物景时思考，遇到事情时思考，参加会议时思考……尤其要围绕宣讲的理论，找到现实中的事物与所讲理论之间的关系。养成这个习惯后，积累就会与日俱增。宣讲中灵光一现的“妙语”，往往是思考后的电火行空。

其次，要正思。守正创新，从真、善、美和正能量的角度出发去思考问题、获得结论。理论宣讲者本身是党的创新理论的传播者和正能量的传播者，一定要守住意识形态这条底线，要严格自律，遵循思考的客观规律，以积极向上向善的观点，启迪听众，引导听众，激励听众。

再次，要广思。思考一个问题有多种路径，可以从不同角度、侧面去思考，以求获得明白透彻的理解。有时一条思路不通，要及时调整思路，避免钻牛角尖、走死胡同。换一个思路，辩证去看，往往会迎来“柳暗花明又一村”，甚至能做到“一览众山小”。

第四，要长思。尤其对遇到百思不得其解的“结”，一定要下苦功夫反复思考，想清楚，悟透彻，形成自己独到的见解，才有可能成为一场宣讲中的亮点与火花。长思犹如长跑，只要坚持跑下来，就会积少成多，使宣讲水平达到从量变到质变的飞跃。

第五，要联想。由此及彼，这是思考成果的延展。做到这点，最重要的是用心，小用小成，大用大成。优秀的理论宣讲者一定能用心联想，举一反三，触类旁通，这样才能把静态的文字讲活跃，把枯燥的道理讲生动，把抽象的逻辑讲得“形神兼备”。