□王茂华

暑假期间，丰富多彩的夏令营活动火爆开展。夏令营不仅是实施素质教育的有效途径，也是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，更是对学校教育和家庭教育的良好补充。目前，有很多中小学生参加了游泳、篮球、绘画、科技等不同主题的夏令营活动。红色教育这个主题，也应作为重要内容入选。让红色教育走进夏令营，不仅有利于学生学习革命历史，懂得今日的幸福生活来之不易，而且可以让孩子学会怎么做人，激发其自主学习的积极性，保持奋发向上的时代精神。

开展好课堂教学活动。这是让学生在夏令营活动中接受红色教育的基础。要把这一基础打好，首先应由老师选准讲课内容，做好备课。开展红色教育的内容很多，在进行整体讲解的时候，突出讲解当地红色资源。南通是全国为数不多的平原革命老区，红色资源非常丰富，在全国有影响的包括土地革命战争时期红十四军诞生，抗战时期反“清乡”斗争，解放战争初期七战七捷，这是南通的三张红色名片，应认真进行讲解。要把革命斗争故事，尤其是英雄人物的故事，讲解好宣传好，并与现实结合起来，讲到学生心坎里。

开展好实地参观活动。为了让学生具体了解革命历史，在夏令营活动中可有选择地开展一些实地参观活动。在参观前，应给学生介绍参观的内容、目的和意义，并要求学生带着思考和探求的热情去参观。这样，不仅有利于在参观时突出重点，也有利于提高学生参观学习的质量。比如，在参观位于如东县的苏中四分区反“清乡”斗争资料陈列馆时，就可组织学生重点参观当年南通抗日军民火烧日伪竹篱笆300多里的反封锁斗争战例，向学生提出问题，如当年南通抗日军民为什么要火烧日伪竹篱笆，这一行为产生了怎样的影响。

开展好学习交流活动。这样可以反映出开展红色教育活动的组织成效，以及学生接受红色教育的效果。组织交流的内容主要是学生通过课堂上的学习和实地参观学习，并结合自身实际而产生的思想认识和受到教育的体会。交流的方法可先分组交流，在此基础上进行更大范围内的交流，使人人都有参加交流发言的机会。让大家谈感想，谈认识，谈今后的打算。最后，还可以将大家交流发言的文稿集中展出，以此作为学习教育的成果体现。