□汤新明

习近平总书记3月5日参加江苏代表团审议并发表重要讲话，饱含着对江苏发展的关心关怀和殷切期望。当前，做好党校教学工作，就是要深刻领会习近平总书记重要讲话的重大意义、核心要义和实践要求，锚定“打头阵、勇争先、走在前、作示范”重大要求，自觉把职责和工作摆进去，把学习重要讲话精神切实转化为教学成效，以高质量教学服务高质量发展。

找准主责主业结合点。习近平总书记指出，围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。作为干部教育培训的主阵地，必须坚守党校初心，为经济大市挑大梁发挥高质量教育培训的保障作用。高水平办好主体班，根据基本课程建设要求，不断充实完善习近平新时代中国特色社会主义思想“1+（6+11）+N”的核心课程体系。精心组织春秋学期主体班，科学确定教学计划，优化教学布局内容，周密组织教学活动，创新创优教学方式，加强教学组织和学员管理，确保学员满意率持续攀高。创新主体班“双城”联培模式，放大中青班“通禾”联办模式，在主体班异地培训阶段普遍推行“结对编组+互补排课+重点问题专题研讨+经验分享”联培模式，不断提升异地培训质效。高质量开展“万名普通党员进党校”活动，这是南通在全国推进基本培训的一个创新举措。党校作为实施基本培训的主阵地、主渠道，牢固树立全市党校系统“一盘棋、一体化、一张网”理念，以“大规模”“体系化”“全覆盖”“高质量”为总体要求，把学习习近平总书记考察江苏重要讲话精神作为培训重要内容，做好方案优化、教学指导、师资培训、课程支持、资源共享、服务保障六项重点工作，持续擦亮南通基本培训“四通四度”工作品牌。

找准学科建设切入点。习近平总书记强调，党校是干部教育培训的主阵地，必须传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。作为干部教育培训的主阵地，我们必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，切实发挥好为党育才的独特价值，以学科建设的高水平努力提升新时代传道、授业、解惑工作。要强化学科建设，发挥党校近水楼台先得“学”的平台优势，深入推进跨学科协同、跨教研室互动、跨区域师徒结对开展学习和调研，加强省内外联动、省市互动、市县一体，构建马克思主义理论、中共党史党建和经济学3大特色学科为引领、5大教研室为支撑、各县（市、区）委党校共同参与的“3+5”学科建设发展格局。要强化集体备课，以中央党校发布的基本课程目录为牵引，精心策划“紫琅精研荟”系列活动，把“打头阵、勇争先、走在前、作示范”重大要求作为新专题开发和教学内容，组织开展招标指南发布、组织推进会、名师点评、教研室集体打磨、综合评估授课效果等活动。

找准名师培养着力点。习近平总书记强调，要始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准。作为干部教育培训的主阵地，必须把质量立校作为党校办学治学的生命工程，坚持高标准办学，遵循最严格标准，打造最优教师队伍。要深入贯彻中央八项规定精神学习教育，聚焦主题，注重实效，带头改进作风，落实更高标准、更严要求，大力弘扬求真务实、敢为善为的工作作风，一体推进学查改，树立严的纪律、严的要求、严的作风，确保学有质量、查有力度、改有成效。要以更严要求推进教师成长，按照政治过硬、素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合原则，以“四会”讲堂为基础、以“三紫”工程为载体，创设年轻教师学习与成长平台，着力完善学习进修、交流锻炼等培养机制，培养造就一批政治强、业务精、作风好的高素质教学科研人才。

找准开放办学落脚点。习近平总书记强调，必须紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。作为干部教育培训的主阵地，必须发挥南通靠江靠海靠上海的区位优势，紧紧围绕党委和政府重大决策部署，加强与兄弟城市党校的合作与交流，提升南通教学的美誉度和影响力。要开展“四进四学”系列赋能行动，以全国先进党校为学习标杆，定期组织开展全市党校系统分管教学领导、骨干教师走进全国标杆党校、园区和企业、项目建设一线、优质现场教学点学精神、学理念、学技能、学作风，在全系统掀起“学先进、强弱项、补短板、促发展”热潮。要充分发挥“长·珠·渤”部分城市党校（行政学院）推进教学质量发展合作联盟作用，围绕教育培训服务长三角一体化、长江经济带、“一带一路”等国家战略这个大局，加强与27所党校之间的深度交流，加强联盟成员之间教学计划共享、优秀师资互荐使用、重点课程共同开发、现场教学点共用、异地培训混合组班，不断提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。加快建设联盟党校省级精品库、优质现场教学点库，推进优质资源共建共用共享。

（作者系南通市委党校副校长）