近日，西北大学附属中学、内蒙古包头市第八十一中学教育代表团来到南通一中，就学校教育教学改革、学科管理创新、校园文化建设等方面进行了深入考察交流。代表团成员认为南通一中精品化、多元化、信息化的办学特色令人印象深刻，非常有借鉴意义。

南通中学、南通一中、海安中学、如皋中学、海门中学、如东中学、通州中学、启东中学……和其他地区仅有零星的“超级高中”相比，南通有着一连串的全国知名中学，如繁星般分布，拥有过硬的教学质量，赢得了群众的充分认可与信任。

“我们坚持全域高中教育优质共进，做到‘各美其美、美美与共’。”市教育局局长孙剑波介绍说，近年来，我市强化教育竞相发展制度设计，持续加大教育投入，充分激发各地办学活力，营造良好教育生态。

“十四五”以来，南通一般公共预算安排的教育经费和一般公共预算教育支出逐年增加，实现“两个只增不减”。连续11年把新建、改扩建中小学列入为民办实事项目，实现了基础教育学位的持续增加。“十四五”以来，全市净增学校55所、新增学位7.47万个。

“南通坚持属地招生和区域共进，形成每个县级板块都有一所头部高中、其他高中错位竞争的‘雁阵’。”市教育局副局长朱全中说，从20世纪80年代开始，南通就坚持各县中在县域范围内招生，严禁跨区域招生，严禁市区优质高中到县（市、区）掐尖招生。

2020年9月，南通市人大常委会审议通过《南通市义务教育优质均衡发展条例》，这是全省首个以地方立法形式保障义务教育优质均衡发展的条例。该条例从招生入学、办学条件、师资建设、教育质量、法律责任等方面，对义务教育优质均衡发展提出刚性要求，有力保障了教育公平。

招生上严格规范，教科研上一体共进。我市教育部门提出打破区域和学校的界限，在18所高中设立语文、数学等9个主要学科的教研基地。各所高中学校把最强的学科拿出来，每年开展各类市级教研活动逾百次，避免各校“单兵作战”，而是在互学共研中实现共同提升。

如今，全市40多所公办普通高中学校，80%以上是江苏省四星级高中。传统的顶尖高中“老八所”，除南通中学、南通一中在市区外，其余6所均匀分布在下面6个县（市、区）。这些学校竞相发展、各具特色、整体均衡，让学生在家门口就能享受优质特色的高中教育。