“感谢母校，让我实现了一直以来的航空梦。”凭借优异的成绩，南通中学航空班高三毕业生孙茂齐即将走进中国人民解放军空军航空大学，让青春在祖国的蓝天尽情绽放。

“两个航空班一共40多名学生，学校坚持‘一个都不落下’。”南通中学航空班教师洪建介绍，学校针对航空班学生基础较弱的情况，实行“零基础教学”模式，语文精心准备适合航空班的学习资料，数学从二次函数基础公式讲起，英语先攻克核心词汇，物理则聚焦力学基本概念，采用“小目标激励法”，帮助学生们逐步建立信心，提升学业水平。午休时间进班答疑，寒暑假安排定期答疑，按时体育锻炼保护视力……翻开航空班老师的备课本，上面记满了学生的薄弱点。正是这种针对航空班学生特点而采取精准高效的措施，让航空班学生的学业实现了明显的蜕变。

抓实教育、办好教育，关键要尊重规律、敬畏规律。南通历来有在研究中创新的基因。北宋时期，如皋胡瑗开创“苏湖教法”，以匡独重诗赋歌律学风之弊，开启了一代教育新风。改革开放以来，以李吉林、李庾南为代表的南通教师们积极投身教育教学改革，着力提高学生素质，成果显著。

近年来，我市建立了较为完备的“市—县—校”三级教科研体系，实施以提高教学效率、减轻学生负担为指向的“立学课堂”教学改革，持续巩固“一县一特色、一校一精品”的课堂教学改革格局。创新实施中小学“四全管理”50条标准，组建“联盟校”课改协进共同体，推动各校取长补短、资源共享，推进协同发展。

虽然白蒲高级中学是一所乡镇高中，但是教学质量不弱于城区学校。“靠早起晚睡、死命用功是万万不行的，只有让学生吃得好、睡得好、玩得好，才能学得好。”该校党委书记、校长柳永红介绍，学校每天饮食营养全面、保证8.5小时睡眠、打造多样体育运动场所，充分激发学生内驱力，呵护学生身心健康，帮助他们更好地学习和成长。此外，积极探索“立学课堂”的白蒲范式，推动五轮课改、教师集体备课等，也是学校高质量发展的秘诀。

“孩子能够在小海中学读艺术班，真的很幸运。现在分数出来，她可以选择心仪的大学了。”小海中学高三毕业生薛雨晴的妈妈李女士开心不已。像薛雨晴一样实现大学梦的孩子，在该校还有很多。校长单冬旺说，作为江苏省中小学艺术教育特色学校，小海中学构建“贯通培养—多元发展—精准护航”的艺术生培养模式。在开设艺术选修课程、艺术社团及专业研修课程，搭建艺术展示平台的基础上，根据学生意愿组建艺术行政班，针对艺术生的特点“量身定制”教学方案。在艺术统考结束后，学校调优配强艺术班文化科目师资，采取分层教学、靶向辅导等举措，努力实现文化水平与专业成绩的最高匹配。

“正是通大附中浓厚的科技教育氛围成就了我。”南通大学附属中学高三毕业生赵文凯感激地说。该校校长范永梅表示，科技教育不是冰冷的公式推导，而是让科学精神与人文情怀在课堂中交融，让知识修养与实践创新在研学中共生。学校通过雅正德育、学院课程、慧学课堂三大特色教育体系，为学生搭建起全方位成长的舞台。在近日的全国青少年校园足球联赛赛场上，南通少年以不俗的表现惊艳了全国：南通二中女足取得第5名的好成绩，创造了江苏省参加该赛事的历史最佳战绩；海安博文高中男足四连胜，挺进全国“校超”八强！这是我市首次高中男女队代表江苏一同征战国家级赛事，也是南通坚持教体结合的荣耀。从2020年开始，由市政府牵头，市教育局联合体育局，大力推进“一校一品”项目建设，让学生们强健体魄。单以足球为例，南通在全省率先建成“特色学校+满天星训练营+高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区”的校园足球普及模式。目前，南通共有241所学校获评全国校园足球特色学校，40多人次进入各级别职业俱乐部参加中国职业联赛，80多人次入选中国足协各年龄段国字号集训队，探索出了一条适合南通教育的足球发展之路。

“打造现代化教育高地、新时代教育之乡，建教育强市，以教育强市。”市教育局相关负责人表示，教育部门将尽力办好人民满意的教育，持续促进学生全面发展、健康成长，把“教育之乡”的名片擦得更亮。

本报记者 张烨 沈樑 高阳